Сколько ходильных ног у паука крестовика

Класс Паукообразные. Образ жизни и внешнее строение паука-крестовика. 7-й класс

Разделы: Биология

Класс: 7

Цели и задачи урока

Образовательные:

• Формирование знаний об особенностях строения и процессах жизнедеятельности паука — крестовика в связи с поземно — воздушной средой обитания.

Воспитательные:

• Воспитание наблюдательности.
• Формирование мотивации работы с дополнительной литературой.
• Воспитание культуры труда.

Развивающие:

• Развивать когнитивные процессы учащихся.
• Развивать понятия «взаимосвязь строения и функции», «приспособленность строения организма к образу жизни».
• Умения сравнивать, сопоставлять, делать выводы, самостоятельно работать с учебником.

Оборудование

• Таблица «Тип членистоногие. Класс Паукообразные. Паук-крестовик».
• Видеофильм «Класс Паукообразные».
• Таблица «Тип членистоногие. Класс ракообразные. Речной рак».
• Мультимедиа. Презентация
• Телевизор.
• Видеомагнитофон.

План урока

I. Организация урока.

Приветствие, проверка отсутствующих на уроке, учебных принадлежностей у учащихся.

Сообщение содержания урока.

II. Актуализация знаний, умений, навыков учащихся.

Программированный опрос учащихся по теме: «Тип членистоногие. Класс Ракообразные»

Установите соответствие определений и терминов.

I вариант

1. Органы выделения рака речного
2. Место обитания рака речного.
3. Органы чувств речного рака.
4. Отделы тела ракообразных.
5. Представители ракообразных.
6. Пищеварительная система рака.

А -креветка, Б -водоемы,

В — рот, Г — желудок, Д — головогрудь, Е — брюшко,

Ж — зеленые железы, З — усики, И — глаза.

II вариант

1. Органы защиты речного рака.
2. Смена наружных покровов речного рака.
3. Представители ракообразных.
4. Покровы тела речного рака.
5. Органы дыхания речного рака.
6. Органы, расположенные на брюшке речного рака.

А-линька, Б- клешни,

В — мокрица, Г- жабры, Д — хитин, Е — циклоп,

Ж — хвостовой плавник, З — брюшные ножки.

Взаимопроверка работы учащихся с помощью образца правильных ответов на экране через проектор, подготовленного учителем с помощью мультимедиа (слайд 1).

III. Изучение нового материала.

Скажите, с каким типом животных мы начали с вами знакомство?

Назовите характерные признаки типа членистоногие.

Мы продолжаем знакомство с типом членистоногие. Обратите свое внимание на экран. Предлагаю вам отгадать загадки. Кто это? (слайд 2).

Не по рыбам, а сети расставляет? (паук)

На полке в уголочке, висит сито не руками свито?(паутина)

Как вы уже поняли, речь на уроке пойдет о пауках и паутине

Тема нашего урока: «Класс паукообразные. Образ жизни и внешнее строение паука — крестовика»

Объяснение нового материала сопровождается мультимедиа (слайд 3).

«Фу! Паук!» -вскрикивает человек, и вот уже слышен хруст раздавленного ногой тельца этого животного. Необъяснимое отвращение испытывает человек, а порой и страх при встрече с пауками. Пауки всем знакомы, и в то же время как мало мы знаем об этой удивительной, интересной и многообразной группой животных ( слайд 4).

Знакомство с представителями паукообразных (презентация учащегося). (слайд 5-8).

Сообщение целей урока.

Учитель: Сегодня на уроке познакомимся с основными признаками класса паукообразные на примере паука — крестовика.

Латинское название пауков «Арахниды» («Arachnida»). Откуда же пошло название пауков? (слайд 9).

Легенда рассказывается учителем на фоне медленной музыки.

Известен древнегреческий миф об Арахне — дочери ремесленника, которая обучалась ткачеству у богини Афины. Она стала похваляться искусством ткачихи и даже вызвала саму Афину на состязание. Разгневанная Афина превратила мастерицу в паучиху. Согласно легенде при классификации пауки получили имя Арахниды.

Паук — во многом интересное животное. Каково строение паука? Для того, чтобы ответить на этот вопрос, обратимся к таблице. Типичным представителем является паук — крестовик. Почему? (слайд 10)

Среда обитания и особенности внешнего строения паука- крестовика (слайд 11)

Чтобы уточнить среду обитания и особенности внешнего строения паука- крестовика обратимся к учебнику. На странице 121 вы найдете ответы на вопросы, которые вам предложены.

Самостоятельная работа с учебником страница 121.

• Подготовить ответы на вопросы (вопросы лежат на столах детей):
• Сколько у паука отделов тела? Как они называются?
• Сколько пар ходильных ног у паука? К какому отделу тела они прикрепляются? Обратите внимание на чувствительные волоски и ноготки на конечностях.
• Почему пауков относят к типу членистоногие?
• Какие органы можно рассмотреть на голове паука? Есть ли у пауков усики? Сколько глаз и какие типы глаз у паука?
• Можно ли рассмотреть у паука сегментацию брюшка? Есть ли конечности на брюшке?

Работа с учащимися по вопросам. Оценивание ответов.

Обобщение учителя (рассказ по таблице «Тип Членистоногие. Класс Паукообразные. Паук — крестовик»)

Особенности строения паука — крестовика мы с вами охарактеризовали, а теперь изобразим внешнее строение паука в тетради.

Самостоятельная работа в тетрадях страница 25 рис.19. «Схема внешнего строения паука крестовика».

Проверка самостоятельной работы по опорному рисунку (слайд 12).

Опираясь на схему сделаем вывод, что:

Пауки — восьминогие членистоногие, имеющие 2 отдела тела: слитое брюшко и головогрудь, 8 простых глаз, нет усиков.

Назовите черты отличия и черты сходства во внешнем строении рака и паука — крестовика. (слайд 13-14)

II часть изучения нового материала

Ф и з к у л ь т м и н у т к а

Особенности внутреннего строения паука — крестовика по сравнению с речным раком.

Охота и питание паука — крестовика.

Учитель: Пауки выживают там, где другие гибнут — в высокогорьях, пещерах. Почему?

Они могут несколько недель обходиться без пищи.

Существует 2 отличительные черты у пауков:

1. Они все плетут паутину,
2. Ядовиты.

Что такое паутина и для чего она нужна? (сообщение учащегося)

Посмотрите на экран. Обратите внимание на то, каким способом паук умерщвляет жертву? (просмотр фильма)

Заполнение схемы в тетрадях учащихся стр. 25 схема 14.

Особенности пищеварительной системы паука — крестовика: (слайд 15)

Вывод учащимися: питание начинается вне организма под влиянием яда и слюны. Пауки питаются жидкой, частично переваренной пищей.

Как питается речной рак? В чем отличие пищеварительной системы рака от пищеварительной системы паука?

Среда обитания пауков

Какова среда обитания пауков? Почему? (слайд 16)

Органы дыхания: 1) легкие: мешки, 2) трахеи. Газообмен происходит в них. Дышат кислородом воздуха.

Назовите органы дыхания рака.

Кровеносная система пауков (слайд 17)

Какова кровеносная система рака?

Кровеносная система пауков — незамкнутая, сердце в виде трубки, жидкость — гемолимфа.

Органы выделения пауков (слайд 18)

Назовите органы выделения рака.

У паука органами выделения являются Мальпигиевы сосуды.

Нервная система паука

Какова нервная система рака?

У паука нервная система состоит из: головогрудный узел + нервы.

Репродуктивная система (слайд 19)

У пауков женские половые железы — яичники. Мужские половые железы — семенники.

Самостоятельная работа с учебником.

Как происходит размножение и развитие пауков? Как размножаются раки?

Вывод: для пауков характерен половой диморфизм. Внутреннее оплодотворение в связи с жизнью на суше, откладка яиц самкой в кокон, сплетенный из паутины, появление паучат весной следующего года.

IV. Итог урока

Подведем итог изученного и усвоенного на уроке. Для этого выполним тест.

Взаимопроверка работ учащихся с помощью образца правильных ответов на экране через мультимедиа (слайд 20).

V. Д/з

Инструктаж выполнения домашнего задания. Запись с доски в дневники. Взаимопроверка о Д/з (слайд 21).

• параграф 25, страницы 120 — 124,
• Сообщение (дополнительная литература) — «5»,
• Задание 2 стр.126 — «4»,
• Задание 4 стр. 126 — «3».

Литература

1. Биология. Животные. Учебник для 7 класса/В.Н.Константинов, В.С. Кучменко и Н. Пономарёва.- «Вентана — граф», 2005.
2. Биология. Справочник для учителя. Москва 1995.
3. Журнал «Биология в школе», №6 Москва «Школа — пресс»,1995.
4. Книга для учителя «Я иду на урок биологии», Москва, 1999.

Паук-крестовик

Паук-крестовик относится к типу членистоногие, представитель класса паукообразные. Паук-крестовик свою добычу ловит с помощью паутины. Прядильный аппарат пауков состоит из наружных образований – паутинных бородавок – и из внутренних органов – паутинных желез. Три пары паутинных бородавок расположены у заднего конца брюшка. Каждая такая бородавка пронизана на конце сотней мельчайших отверстий. Из каждого отверстия вытекает капелька клейкой жидкости, которая при движении паука вытягивается в тончайшую ниточку. Эти ниточки сливаются, в одну и быстро густеют на воздухе. В результате образуется тонкая, но крепкая нить. Такая клейкая жидкость выделяется многочисленными паутинными железами, расположенными в задней части брюшка. Протоки их открываются на паутинных бородавках.

Чтобы образовать свою ловчую сеть паук-крестовик сначала прикрепляет нить в нескольких удобных местах, образуя рамку для сети в виде неправильного многоугольника. Затем передвигается к середине верхней нити и, спускаясь оттуда вниз, проводит прочную вертикальную нить. Далее с середины этой нити, как из центра, паук проводит нити во все стороны, наподобие спиц колеса. Это основа всей паутинной сети. Затем паук начинает с центра проводить круговые нити, прикрепляя их к каждой радиальной нити каплей клейкого вещества. Посредине сети, где потом сидит сам паук, круговые нити сухие. Другие нити покрыты капелька­ми очень клейкой жидкости и потому всегда клейки. В этой сетке бывает свыше 100 000 таких капелек-узелков. К ним прилипают крыльями и лапками насекомые, налетающие на сеть. Сам паук либо висит головой вниз в центре паутинной сети, либо прячется в стороне под листком. В этом случае он протягивает к себе из центра паутины прочную сигнальную нить.

Когда в сеть попадает комнатная муха, паук, почувствовав дрожание сигнальной нити, бросается из своей засады. Вонзая коготки с ядом, паук убивает жертву и выделяет в ее тело пищеварительные соки. После этого он опутывает муху или другое насекомое паутиной и на некоторое время оставляет ее.

Под влиянием выделенных пищеварительных соков внутренние органы жертвы паука быстро перевариваются. Спустя некоторое время паук возвращается к жертве и высасывает из нее все питательные вещества. От насекомого в паутине остается только пустой хитиновый покров.

Изготовление ловчей сети – это ряд связанных между собой бессознательных действий. Способность к таким действиям является инстинктивной и передается по наследству. В этом легко убедиться, проследив за поведением молодых паучков. Когда они выйдут из яиц, никто их не учит, как делать ловчую сеть, однако паучки сразу же правильно ткут паутину.

Строение тела паука-крестовика

Паук-крестовик – обыкновенный обитатель наших лесов. Также легко его встретить в своём дворе или даже в доме. Это­го паука, имеющего желтовато-коричневую или почти черную окраску, очень легко распознать по белому крестообразному пятну на спинной стороне тела. Благодаря этой особенности его и называют крестовиком. Окраска его имеет защитное значение, она делает его незаметным в полумраке среди густого кустарника, между стволами деревьев.

Некоторыми признаками строения паук-крестовик напоминает речного рака, но вместе с тем отличается от него рядом особенностей, связанных с иным образом жизни. Класс паукообразные животные изменились под влиянием перехода от водного к наземному образу жизни. Как и у речного рака, тело класса паукообразных (паука-крестовика) состоит из двух отделов: головогруди и брюшка. Но брюшко у него сильно вздутое и не расчленённое. В отличие от ракообразных на голове паука-крестовика нет усиков. Сложных глаз у паука-крестовика, также как и у клеща нет. На верхней стороне головы находятся восемь простых глазков, а на нижней стороне, вокруг рта, две пары челюстей. Пауки – хищные животное. Они питаются преимущественно насекомыми. Передней парой челюстей паук убивает добычу. У основания челюстей находятся ядовитые железы. Когда коготки, которыми оканчиваются челюсти, вонзаются в добычу, яд стекает в ранку и убивает жертву.

Второй парой челюстей паук разгрызает добычу. За челюстями расположены четыре пары длинных ходильных ног. Как и у раков, ноги паука состоят из отдельных члеников. Каждая нога заканчивается зазубренными коготками, поэтому паук может бегать по своей сетке, не запутываясь в ней. Коготки также помогают пауку ткать паутину. В отличие от речного рака, на брошке пауков нет конечностей.

Ядовитость

Паук-крестовик ядовит, но смертельно не опасен для человека. Как правило, крестовики не способны прокусить кожу человека, но если всё же это произошло, то на месте укуса образуется красное пятно и не большое омертвление тканей от действия яда.

Лечение при укусе

На место укуса пауком-крестовиком прикладывать холодные компрессы.

Сколько ног у паука

Не каждый знает, сколько лап у паука, поскольку от страха их кажется достаточно много, ответ всегда однозначный – 8. На нашей планете достаточно много видов «паукообразных». Причем некоторые виды весьма ядовитые, а многие из видов абсолютно безопасные. Следует отметить, что существуют виды, которые живут в жилище человека в качестве домашних питомцев. Почему бы и нет, тем более, что они едят мало, да и отходов жизнедеятельности они практически не оставляют.

Сколько лап у паука

Если взять все виды, встречающиеся на нашей планете, то насчитывается их более 40 тысяч. Все они отличаются между собой размерами, особенностями жизнедеятельности, внешним видом, окрасом и т.д. Насколько известно, у паука 4 пары лапок, которые расположены на головогруди, по 4 штуки с каждой стороны. Все ноги связаны с процессом передвижения паука и никаких других функций не выполняют.

Ноги состоят:

• Из тазовых члеников.
• Из вертлугов.
• Из бедренной части.
• Из коленной части.
• Из голеней.
• Из пяточных члеников.
• Из лапок.

Лапки пауков вооружены коготками, шипами или имеют вид клешней. Передняя пара лап самая длинная, вторая пара лап самая короткая, а третью пару можно охарактеризовать, как среднюю по длине. Задняя пара по величине практически такая же, как и передняя. У пауков все ноги ходильные, со средними размерами порядка 2 см., хотя встречаются пауки с длиной ног порядка 15 см, а то и с длиной ног до 35 сантиметров.

Интересно знать! Считается, что у паука голиафа и охотника наибольшая длина ног, которая доходит до 15 сантиметров. Бабуиновый гигантский паук и бразильский странствующий имеет длину ног порядка 9 см. Длина ног у тегенории составляет 7 см, а у паука нефила – 5 см.

Функции ног у паука

У всех видов пауков лапки выполняют одинаковые функции и самая главная – это ходильная, что позволяет животному перемещаться в пространстве и иногда достаточно быстро. Основное отличие ног у пауков заключается в их длине и строении, от чего зависит способ перемещения и ее скорость. Поэтому пауки могут ползать, быстро перемещаться, ходить боком и прыгать на значительные (сравнительно) расстояния.

На каждой лапке можно увидеть ворсинки, с помощью которых паук реагирует, а точнее взаимодействует с внешней средой. С помощью своих конечностей, пауки ориентируются в пространстве, улавливают звуки и запахи. Попав в незнакомое место, паук долго переминает свои лапки, изучая обстановку. Только после этого он решается сделать «первый шаг».

Передняя пара конечностей выполняет весьма разнообразные операции. С помощью передних лапок паук добывает для себя еду, если нужно, то может вырыть нору, сплести паутину, сформировать кокон, подсадить детенышей к себе на спину и т.д.

Хелицеры и педипальпы

Некоторые виды пауков располагают длинными хелицерами, которые несколько меньше передних конечностей. Располагаются они спереди головогруди и их часто путают с лапками, считая, что их у паука 10 штук. Это же актуально и по отношению к педипальпам, функции которых заключаются в том, чтобы измельчать объекты пропитания. Педипальпы – это подвижные щупальца, а холицеры больше напоминают клешни или коготки.

Ниже на фотографии можно увидеть пауков, у которых достаточно развиты, как хелицеры, так и педипальпы.

Зачем пауку 8 ног

По мнению специалистов, для выполнения всех жизненно важных функций, для паука было бы достаточно и 3-х пар лапок. Скорее всего, что одна пара как бы запасная, поскольку пауки часто попадают в сложные ситуации. Как следствие, одна пара может быть оторвана или травмирована. В природных условиях встречается много особей, которые с тех или иных причин лишены одной или двух пар лапок, что часто даже ученых заводит в тупик.

Интересный момент! Если паук по каким-то причинам потерял какую-то лапу, то новая, на ее месте не вырастет, хотя и с 3-ми парами лапок членистоногое продолжает нормально существовать, выполняя свои основные функции.

§ 25. Класс Паукообразные

Представители паукообразных — это восьминогие сухопутные членистоногие, у которых тело разделено на два отдела — головогрудь и брюшко, соединенные тонкой перетяжкой или слитые. У паукообразных нет усиков. На головогруди располагаются шесть пар конечностей — две передние пары (ротовые органы), которые служат для захвата и измельчения пищи, и четыре пары ходильных ног. На брюшке ног нет. Органами дыхания у них являются легкие и трахеи. Глаза у паукообразных простые. Паукообразные — раздельнополые животные. Класс Паукообразные включает более 60 тыс. видов. Длина тела различных представителей этого класса от 0,1 мм до 17 см. Они широко распространены по земному шару. Большинство из них — наземные животные. Среди клещей и пауков есть вторичноводные формы.

Биологию паукообразных можно рассмотреть на примере паука-крестовика.

Внешнее строение и образ жизни. Паука-крестовика (названного так за крестообразный рисунок на спинной стороне тела) можно обнаружить в лесу, саду, парке, на оконных рамах деревенских домов и дач. Основную часть времени паук сидит в центре своей ловчей сети из клейкой нити — паутины.

Тело паука состоит из двух отделов: небольшой вытянутой головогруди и более крупного шарообразного брюшка (рис. 90). Брюшко отделено от головогруди узкой перетяжкой. На переднем конце головогруди сверху есть четыре пары глаз, а снизу пара крючкообразных твердых челюстей — хелицер. Ими паук хватает свою жертву. Внутри хелицер имеется канал. По каналу яд из ядовитых желез, расположенных у их основания, поступает в тело жертвы. Рядом с хелицерами находятся короткие, покрытые чувствительными волосками органы осязания — ногощупальца. Четыре пары ходильных ног расположены по бокам головогруди. Тело покрыто легким, прочным и довольно эластичным хитиновым покровом. Как и раки, пауки периодически линяют, сбрасывая хитиновый покров. В это время они растут.

Рис. 90. Внешнее строение паука: 1 — ногощупальце; 2 — нога; 3 — глаз; 4 — головогрудь; 5 — брюшко

На нижнем конце брюшка имеются три пары паутинных бородавок, вырабатывающих паутину (рис. 91), — это видоизмененные брюшные ножки.

Рис. 91. Ловчие сети различных видов пауков (А) и строение (при увеличении) паутинной нити (Б)

Выделяющаяся из паутинных бородавок жидкость мгновенно твердеет на воздухе и превращается в прочную паутинную нить. Различные части паутинных бородавок выделяют паутину разных типов. Паутинные нити различаются по толщине, прочности, клейкости. Различные типы паутины паук использует для строительства ловчей сети: в ее основании более прочные и не липкие нити, а концентрические нити — более тонкие и липкие. Пауки используют паутину для укрепления стенок своих убежищ и для изготовления коконов для яиц.

Пищеварительная система паука состоит из рта, глотки, пищевода, желудка, кишки (рис. 92). В средней кишке длинные слепые выросты увеличивают ее объем и поверхность всасывания. Непереваренные остатки выводятся наружу через анальное отверстие. Паук-крестовик не может питаться твердой пищей. Поймав добычу, например какое-нибудь насекомое, с помощью паутины, он убивает его ядом и впускает в его тело пищеварительные соки. Под их влиянием содержимое пойманного насекомого разжижается, и паук высасывает его. От жертвы остается только пустая хитиновая оболочка. Такой способ пищеварения называется внекишечным.

Рис. 92. Внутреннее строение паука-крестовика: 1 — ядовитая железа; 2 — рот и пищевод; 3 — желудок; 4 — сердце; 5 — легочный мешок; 6″ — половая железа; 7 — трахеи; 8 — паутинная железа; 9 — кишка; 10 — мальпигиевы сосуды; 11 — выросты кишечника

Дыхательная система. Органы дыхания у паука — легкие и трахеи. Легкие, или легочные мешки, располагаются снизу, в передней части брюшка. Эти легкие развились из жабр далеких предков пауков, обитавших в воде. У паука-крестовика две пары неветвящихся трахей — длинных трубочек, доставляющих кислород к органам и тканям. Располагаются они в задней части брюшка.

Кровеносная система у пауков незамкнутая. Сердце имеет вид длинной трубочки, расположенной на спинной стороне брюшка. От сердца отходят кровеносные сосуды.

У паука, как и у ракообразных, полость тела имеет смешанную природу — в ходе развития она возникает при соединении первичной и вторичной полостей чела. В теле циркулирует гемолимфа.

Выделительная система представлена двумя длинными трубочками — мальпигиевыми сосудами.

Одним концом мальпигиевы сосуды слепо заканчиваются в теле паука, другим открываются в задний отдел кишечника. Через стенки маль-пигиевых сосудов выходят вредные продукты жизнедеятельности, которые потом выводятся наружу. В кишечнике происходит всасывание воды. Таким образом пауки экономят воду, поэтому могут жить в сухих местах.

Нервная система паука состоит из головогрудного нервного узла и отходящих от него многочисленных нервов.

Размножение. Оплодотворение у пауков внутреннее. Самец переносит сперматозоиды в половое отверстие самки при помощи особых выростов, расположенных на передних ногах. Самка через некоторое время после оплодотворения откладывает яйца, оплетает их паутиной и формирует кокон (рис. 93).

Рис. 93. Самка паука с коконом (А) и расселение паучков (Б)

Из яиц развиваются маленькие паучки. Осенью они выпускают паутинки, и на них, как на парашютах, разносятся ветром на большие расстояния — происходит расселение пауков.

Многообразие паукообразных. Кроме паука-крестовика к отряду Паукиотносятся еще около 20 тыс. видов (рис. 94). Значительное число пауков строят из паутины ловчие сети. Y разных пауков паутины различаются по форме. Так, у домового паука, обитающего в жилье человека, ловчая сеть напоминает воронку, у ядовитого, смертельно опасного для человека каракурта ловчая сеть напоминает редкий шалаш. Среди пауков встречаются и такие, которые не строят ловчих сетей. Например, пауки-бокоходы сидят в засаде на цветках и поджидают прилетающих туда мелких насекомых. Эти пауки обычно ярко окрашены. Пауки-скакунчики способны прыгать и таким образом ловить насекомых.

Рис. 94. Разнообразные пауки: 1 — паук-крестовик; 2 — каракурт; 3 — паук-полк; 4 — паук-краб; 5 — тарантул

Пауки-волки бродят повсюду, разыскивая добычу. А некоторые пауки сидят в норках в засаде и нападают на проползающих поблизости насекомых. К ним принадлежит крупный паук, обитающий на юге России, — тарантул. Укусы этого паука для человека болезненны, но не смертельны. К Сенокосцам относятся очень длинноногие паукообразные (около 3500 видов) (рис. 95, 2). Головогрудь у них нечетко отделена от брюшка, хелицеры слабые (поэтому сенокосцы питаются мелкой добычей), глаза располагаются в виде «башенки» сверху головогруди. Сенокосцы способны к самокалечению: когда хищник хватает сенокосца за ногу, он отбрасывает эту конечность, а сам убегает. Причем оторванная нога продолжает сгибаться и разгибаться — «косить».

Скорпионы хорошо представлены в субтропиках и пустынях небольшими животными длиной 4-6 см (рис. 95, 3). В тропиках обитают крупные скорпионы длиной тела до 15 см. Тело скорпиона, как и у паука, состоит из головогруди и брюшка. Брюшко имеет неподвижную и широкую переднюю часть и узкую, длинную подвижную заднюю. На конце брюшка имеется вздутие (там расположена ядовитая железа) с острым крючком. Им скорпион убивает свою добычу и защищается от врагов. Для человека укол крупного скорпиона ядовитым жалом очень болезненный, может привести к смерти. Хелицеры и ногощупальца у скорпионов имеют форму клешней. Однако клешни-хелицеры маленькие, а клешни-ногощупальца очень большие и напоминают клешни раков и крабов. Всего насчитывают около 750 видов скорпионов.

Рис. 95. Различные представители паукообразных: 1 — клещ; 2 — сенокосец; 3 — скорпион; 4 — фаланга

Клещи. Клещей насчитывают более 20 тыс. видов. Длина их тела обычно не превышает 1 мм, очень редко — до 5 мм (рис. 95, 1 и 96).

В отличие от других паукообразных у клещей тело не разделено на головогрудь и брюшко. У клещей, которые питаются твердой пищей (микроскопическими грибами, водорослями и т. д.), челюсти грызущего типа, а у питающихся жидкой пищей они образуют колюще-сосущий хоботок. Обитают клещи в почве, среди опавших листьев, на растениях, в воде и даже в домах человека. Питаются они гниющими растительными остатками, мелкими грибами, водорослями, беспозвоночными, сосут соки растений, в жилых помещениях людей микроскопические клещики питаются сухими органическими остатками, содержащимися в пыли.

Некоторые клещи наносят существенный вред человеку. Так, паутинные клещи повреждают различные культурные растения. Амбарные клещи портят хранящееся в зернохранилищах зерно. Вредят человеку паразитические клещи. Например, чесоточные зудни проникают в кожу человека и животных, прогрызают там ходы, вызывая заболевание — чесотку. Иксодовые клещи переносчик клещевого (рис. 96), обитающие в лесах, например собачий энцефалита клещ, таежный клещ, подкарауливают крупных животных (чаще всего млекопитающих), сидя на травинках, веточках деревьев и кустарников. Они цепляются конечностями за шерсть проходящего мимо животного и, проколов его кожу хоботком, сосут кровь. При этом тело насосавшегося клеща увеличивается в несколько раз — до размера крупной горошины. Иксодовые клещи могут нападать и на людей. Для человека эти животные опасны тем, что переносят тяжелую вирусную болезнь — таежный энцефалит.

Рис. 96. Иксодовый клещ

Значение паукообразных. Паукообразные играют большую роль в природе. Известны среди них и растительноядные, и хищники, которые поедают других животных. Паукообразными, в свою очередь, питаются многие животные: хищные насекомые, птицы, звери. Почвенные клещи участвуют в почвообразовании. Некоторые клещи являются переносчиками тяжелых заболеваний животных и человека.

Паукообразные — первые наземные членистоногие, освоившие почти все условия обитания. Тело их состоит из головогруди и брюшка. Они хорошо приспособлены к жизни в наземно-воздушной среде: имеют плотные хитиновые покровы, обладают легочным и трахейным дыханием; экономят воду, играют важную роль в биоценозах, имеют важное значение для человека.